《授课方式BY肉馅小水饺林清》剧情简介
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《授课方式BY肉馅小水饺林清》相关评论
安室嫩蝶
很难以想象这是97年的作品,里面的镜头画面和音乐充满了叙事悲情,故事虽然没有无言的山丘那么紧凑,矛盾冲突也不是很强烈,但对于人生的意象表达却也令人格外深刻。很佩服那个时代的导演,佩服王导,这依旧是部画面,音乐和故事都难以挑剔的优秀电影
毛西西
依然很李安:好莱坞叙事,东方韵味,授课方式BY肉馅小水饺林清甚至最后解决问题的方式也很中国,放弃二元对抗(两者只能活一个),强调和谐共处。当然,技术只是他表达故事的手段,在这样的技术呈现下,带给观众不一样的冲击和观看体验。与好莱坞大片的强刺激场面冲击不同,这里的李安反而处处选择留白,给观众以想象和余味。同时,电影中还多了关于父子对抗、身份认同、对老去的认识和成长的相关表达。老少亨利,何尝不是李安自己的写照:一个老练,经验丰富;一个少年心十足,对技术时刻保持一种童真和好奇心,敢于挑战自己和新技术。时势总要变,人也总该迎变而上,李安的挑战和改变,确实值得佩服。
杰洛士
同样是乡愁,侯孝贤镜头下的乡愁是幽灵般弥散于影像中,是美学上的浸润,王童的乡愁写得更轻描淡写,更像是中国人顽强生活的间隙所感受到的那一瞬间的孤独,如同飘洋过海的五只柿子,保持着如初的秩序和神韵但早已在枪林弹雨中走过一遭,但仍然沉默而平缓地接受命运。如果说侯孝贤的电影观是电影是生活的隐喻,王童的电影观则是生活本身就是隐喻,生命本身就是历史。这样的一部自传体电影就是记忆本身,电影里很少有人物崩溃,也不渲染悲伤情绪,只是纪录他们平缓进行的生活,写乐多于写悲,崩溃和破碎的悲情都比不上旧日时光复现在银幕上的神迹。